התמקדות בגן מעין

תהליך המחזת התמקדות עם הילדים בגן מעין ( גילאי 2 וחצי ~ 3 וחצי ) 2007:

במסעי בחיפוש אחר דרכים יצירתיות לחשוף את הילדים לאיכויות ההתמקדות (אמפטיה קבלה ועוד )  החלטתי אתמול להמחיש אמפטיה לרגשות : בחרתי פחד הפעם,הכנסתי לחדר שני סולמות שונים בגובהם וקורה שאפשר ללכת עליה בין שני כסאות . לקחתי איתי סל ובו כמה כדורים בגדלים שונים (שמיצגים פחד בגודל שונה)….

"אני רוצה לספר לכם סיפור " – התחלתי לטפס על הסולם הגבוה –" לפעמים כשאני הולכת לטייל , על איזה הר גבוה , ומסתכלת על הנוף ….לפעמים אני שמה לב שיש לי

בגוף איזה פחד קטן כזה (מוציאה כדור פינג פונג ושמה אותו באיזור הבטן )….אז ..אני אומרת לו ..הי שלום פחד ..מה שלומך ..זו אני ענתי  ..אני רואה אותך שם בגוף שלי כזה קטן כזה …מה אתה אומר לי ? (שמה את הכדור ליד האוזן ומקשיבה )….רגע ..הוא אומר לי משהו ….. הוא אמר לי שהוא קצת חושש שאני אפול …. טוב ,פחד ..אז יש לך חשש שאפול הא? תראה ,יש לי רצון לטפס עוד , …אז אולי אני ככה אחזיק אותך בכף היד …זה ירגיש לך טוב ככה ? ………… מקשיבה …………….. הוא אומר שכן .. אז המשכתי לטפס …………………… והנוף נראה נהדר מלמעלה (אני מטפסת על הסולם )  …אוי אני שמה לב שיש לי פחד ..יותר גדול …. ( מוציאה כדור גדול יותר ) ….הי פחד ..שלום …מה שלומך ..וואו ..אתה גדול עכשיו ..שם בבטן שלי …ואתה עושה לי שם תנועות מצד לצד …מה אתה אומר ?  שאתה ממש ממש מפחד שיקרה לי משהו …כן זה כבר גבוה …. איך אני יכולה לעזור לך (מקשיבה ….) הוא מבקש חיבוק  ….וגם ליטוף … ( מחבקת ומלטפת את הכדור) ……..אפשר להמשיך ? הוא אומר שכן ……..ממשיכה לטפס (על הסולם ) וממש כשהגעתי כמעט לראש ההר..וואו …..יש לי בבטן פ ח ד  ע נ ק י  ( לוקחת כדור סל מניחה בחזית הגוף ..וגם מתנדנדת כמו מאבדת שיווי משקל ..)  אני רואה אותך ..אתה ענקי ..ומנדנד אותי …וואו ….- מקשיבה – הוא אומר : לא לא לא לטפס .את תפלי כמו פעם ..זה  נ ו  ר  א  גבוה ..לא לא לא ……-..אתה לא רוצה שאטפס יותר …ולא רוצה שאפול כמו פעם ….( מלטפת את הכדור )  תודה שאתה שומר עלי ודואג לי ….. אם אחבק אותך חזק חזק ככה זה יעזור ? ירגיש יותר בטוח לטפס עד ראש ההר ? – מקשיבה – לא לא לא לא ….הוא לא מסכים …….טוב ..אז מה אתה מבקש ? ………………….מקשיבה ………..הוא מבקש שאשים לב לכל צעד שאני עושה ..פעם לימין ופעם לשמאל .. בזהירות ..!   טוב מבטיחה לך  שאשים לב ואהיה זהירה  ..אז עכשיו אפשר להמשיך  ? הוא אומר שכן ….-ממשיכה …

————- במשך כל הסיפור הילדים היו מרותקים ולא פצו פה ( נדיר מאד )

אח"כ הזמתי אותם פשוט לטפס בתורות ..וכשזה הרגיש מתאים ..שאלתי .איך זה מרגיש שם למעלה …שמה לב אם יש פחד בגוף ?

ג' בת שלוש וחצי  בחרה לטפס על הסולם הגבוה ונעצרה בשלב החמישי  ..שאלתי אותה : איך זה מרגיש כאן ?

ג: כיף

ע: את שמה לב שפה במדרגה הזו זה כיף ….ואיך זה יהיה אולי פה (מצביעה על השלב האחרון )

ג: לא רוצה לטפס לשם

ע: יש פחד לטפס לשם ?

ג : כן ( יורדת )

אחרי שלוש דקות ג' שוב מטפסת על אותו סולם ..עד למעלה …….

ע: איך זה שם ?

ג :יש פחד ( מחייכת ) אני מלטפת אותו ….(מלטפת את חזית גופה )

ע: רוצה לומר לו משהו ?

ג : כן ….- צוחקת – שאני אוהבת אותו

ע: את אוהבת אותו …..

ג' עומדת זורחת בראש הסולם

מוזמנים ליצור קשר :

  1. נדרש
  2. דוא"ל פעיל נדרש
 

עוד על התמקדות

חדשות

תגיות